2017年6月2日，由我校生物组老师精心策划的《做中学，学中做》生物模型制作大赛，在学校生物实验室内进行了成果展示，来自八年级的50余件优秀作品在这里展出。此次活动受到学校领导的大力支持广大学生积极参与。

      本次活动旨在让同学们“做中学，学中做”，利用身边的材料，动手制作生物模型来巩固已学知识，激发同学们对生物学科的学习热情，锻炼同学们的动手能力、创新思维和团结协作的能力。活动过程共分四个部分，首先是生物老师进行了活动目的、意义、原则、形式、评选办法等的介绍；然后，同学们自愿结合成小组，自选主题，按照评选原则，制作生物模型；模型制作完成后，在各个班级内展示，同学们一起讨论、评议，推选出班级作品的40%入围复赛，入围作品根据同学们的意见和建议进行修改，并写出作品介绍，完成模型初评工作；最后再在年级进行成果展示，作品制作者为全年级同学介绍自己的制作目的、制作过程、收获感受等，同学们通过投票的形式推选出最优秀的作品，评为一、二、三等奖。

      本次活动倡导学生“做中学”、“学中做”、“知行合一”，体会科学与艺术之美，极大的激发了学生学习生物的兴趣，加深了对知识的记忆和理解，培养了学生的动手能力和创新能力，在一定程度上丰富了生物教学资源。生物模型制作，作为一种现代科学认识手段和思维方法，不仅帮助学生获取知识，还能构建学生认知水平结构，在生物教学中有着广泛的应用价值和意义。